बाल अधिकार

बाल अधिकार

भारत के बच्चों के अधिकारों को पूरा करना - दुनिया के लगभग पाँचवें बच्चों के लिए - अस्तित्व, विकास, संरक्षण और भागीदारी के लिए एक सतत चुनौती बनी हुई है। बच्चों के लिए हाल ही में तैयार ड्राफ्ट नेशन एक्शन प्लान (एनपीएसी), चाइल्ड सरवाइवल, डेवलपमेंट, प्रोटेक्शन एंड पार्टिसिपेशन के लिए निगरानी योग्य लक्ष्य हासिल करने के लिए महत्वपूर्ण, इस दिशा में एक बड़ा कदम है। यह अपडेटेड नेशनल पॉलिसी फॉर चिल्ड्रन में सन्निहित प्रतिबद्धताओं को लागू करने का प्रयास करता है और राज्य और जिला योजनाओं की कार्रवाई की परिकल्पना भी करता है। यह बाल अधिकारों को साकार करने के लिए बारहवीं योजना के ढांचे के साथ जुड़ा हुआ है।आईसीडीएस आज दुनिया का सबसे बड़ा समुदाय है जो प्रारंभिक बाल विकास के लिए सबसे बड़ा समुदाय आधारित आउटरीच कार्यक्रम है। यह 6 साल से कम उम्र के 8.5 करोड़ से अधिक बच्चों (16 की कुल राशि का लगभग 45.45 करोड़, जनगणना 2011 के अनुसार) तक पहुंचता है, लगभग 70 करोड़ परियोजनाओं के माध्यम से 1.9 करोड़ गर्भवती और स्तनपान कराने वाली माताओं और 13.4 लाख ऑपरेशनल आंगनवाड़ी केंद्रों का एक नेटवर्क है।2012 में ICDS को मजबूत और पुनर्गठित किया गया,

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जिससे पोषण और प्रारंभिक विकास परिणामों को बढ़ाने की कोशिश की गई। हाल ही में अपनाई गई नेशनल अर्ली चाइल्डहुड केयर एंड एजुकेशन पॉलिसी 2013 में जीवन के पहले कुछ वर्षों की महत्वपूर्णता पर भी जोर दिया गया है, जो कि संचयी आजीवन सीखने और मानव विकास की नींव है। एकीकृत प्रारंभिक बचपन विकास सेवाओं और गुणवत्ता और इक्विटी के लिए सार्वभौमिक पहुंच सुनिश्चित करना - एक महत्वपूर्ण प्राथमिकता है, सार्वजनिक क्षेत्र (पुनर्गठन ICDS कार्यक्रम के माध्यम से), निजी और स्वैच्छिक क्षेत्रों के प्रयासों को एक साथ लाना।

परिवार और समुदाय आधारित दृष्टिकोण के माध्यम से छोटे बच्चे तक पहुंचना, स्थानीय स्तर पर उत्तरदायी लचीले दृष्टिकोणों का उपयोग करके, क्रेच के माध्यम से मातृ, शिशु और प्रारंभिक बाल देखभाल का विस्तार करना, प्रारंभिक शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार और प्रारंभिक शिक्षा के साथ जुड़ाव को मजबूत करना ऐसे मुद्दे हैं जो ध्यान आकर्षित करना जारी रखते हैं। झारखंड और पश्चिम बंगाल जैसे राज्यों ने प्रारंभिक शिक्षा की निरंतरता को मजबूत करने और मजबूत बनाने, परिवार, समुदाय, बाल देखभाल केंद्रों और स्कूलों को जोड़ने के लिए नए दृष्टिकोण विकसित किए हैं। बच्चों के मुफ्त और अनिवार्य शिक्षा का अधिकार अधिनियम (आरटीई), 2009 (1 अप्रैल 2010 से प्रभावी) के प्रभावी कार्यान्वयन ने प्राथमिक शिक्षा में बेहतर परिणामों में योगदान दिया है, स्कूल नामांकन और अवधारण में लिंग अंतर को उत्तरोत्तर बंद कर रहा है और एक सुरक्षात्मक वातावरण भी प्रदान कर रहा है। बच्चों को।